銀川戶外團隊拓展培訓大家應該都是聽過的(de)，可(kě)是農村戶外團隊拓展培訓大家聽說的(de)可(kě)能比較少了，這其實是為(wèi)孩子(zǐ)們和(hé)家長(cháng)專屬打造的(de)一(yī)個培訓項目，目的(de)很明确的(de)，就會為(wèi)了給孩子(zǐ)和(hé)家長(cháng)創造一(yī)個在一(yī)起活動的(de)培訓遊戲平台，可(kě)以讓家長(cháng)們通過培訓更加了解自(zì)己的(de)孩子(zǐ)，同時也能讓孩子(zǐ)們更加理(lǐ)解父母的(de)不易哦。

　　其實這一(yī)項戶外團隊拓展培訓項目最主要的(de)意義有以下幾點，小編已經整理(lǐ)好了，我們一(yī)起來看看吧(ba);

　　(1)戶外露營，用帳篷作為(wèi)放松心情的(de)載體，感受不一(yī)樣的(de)吃住等生活方式，為(wèi)21世紀新人成長(cháng)找到新的(de)亮(liàng)麗點和(hé)遺失的(de)童年(nián)與快樂(yuè);

　　(2)野炊、徒步穿越、野外生存能力訓練等，增強自(zì)理(lǐ)能力，利用大自(zì)然所賜予我們的(de)财富去(qù)享受和(hé)保護大自(zì)然;

　　(3)走進山村、變形計角色互換，參與助民勞動，了解同一(yī)片藍天下不同生活方式的(de)人們，感受民風淳樸的(de)鄉村風情。

　　(4)團隊競賽、心理(lǐ)遊戲、心靈訪談、篝火晚會、電影評論等，與夥伴們暢想青春的(de)紀念冊、留下美好的(de)記憶。

　　(5)素質拓展訓練，用新穎獨特的(de)體驗式教育方式，從身體和(hé)心理(lǐ)上對學(xué)生進行團隊合作、挑戰極限、克服恐懼、感恩拓展訓練，分享成功快樂(yuè)，健全學(xué)生綜合素質。體能創造性訓練，感受身體極限的(de)魅力。

　　(6)遊覽景點古迹，遊覽名勝古迹，走進大自(zì)然，感受湖湘文化與中國文化的(de)博大精深，釋放成長(cháng)壓力。

　　(7) 情感互動、親子(zǐ)活動、家長(cháng)課堂，活動期間同吃同住同活動，每位學(xué)生與教練、心理(lǐ)督導建立的(de)感情和(hé)友誼，将是人生珍貴的(de)精神财富;開展親子(zǐ)活動，搭建孩子(zǐ) 與父母的(de)溝通橋梁，打破傳統教育模式，正确關注孩子(zǐ)身心健康。

　　城市裏的(de)孩子(zǐ)其實是很需要進行一(yī)場這樣的(de)培訓活動的(de)，這是很有必要的(de)哦。